《设计表现技法》教学大纲
学 时：60
适用专业：设计类专业
一、课程的性质与任务
课程性质：本课程是设计专业的专业技能课。
课程任务：使学生能熟悉设计表现图的各种技法，为以后的专业课学习打下良好的基础。
二、教学基本要求
通过本课程的教学，在理论知识教学和能力培养等方面要求学生达到下述目标：
1. 理论知识方面主要达到：
(1) 了解效果图的作用意义。
(2)了解和熟悉效果图不同的风格特点。
2. 能力方面主要达到：
(1) 熟练掌握效果图工具，材料的性能和表现方法。
(2) 能较熟练地掌握2--3种设计表现技法。
3. 素质方面要求：
(1) 掌握比例关系。
(2) 掌握室内设计的常用尺寸。
三、教学条件
1. 供教学使用的多媒体教室。
2. 教室应满足绘图的要求。
四、教学内容及学时安排
序号 | 单元 | 主要内容 | 教学要求 | 学时 | |
1 |
| 理论教学 | 1.设计表现技法概述 2.工具材料介绍 3.基础技法介绍 | 了解并掌握 | 2 |
2 |
| 理论教学 | 熟悉钢笔画技法 | 了解 | 2 |
实践项目 | 临摹钢笔画作品 | 掌握 | 12 | ||
3 |
| 理论教学 | 讲解马克笔技法、彩色铅笔技法和综合表现技法 | 了解 | 4 |
实践项目 | 综合技法练习（自选底图、照片） | 掌握 | 16 | ||
4 | 综合设计表现练习 | 实践项目 | 设计表现练习（自选底图、照片、线描稿均可） | 掌握 | 12 |
综合性实践项目：大作业 |
| 12 | |||
学 时 合 计（48） | 理论教学 | 8 | |||
实践教学 | 52 | ||||
五、教法说明：
1．本课程是一门专业技能课。老师主要通过课堂讲述、图片介绍和多媒体教学手段的综合运用达到传授知识的目的。
2．在技能训练方面，教师主要通过示范讲解、个别辅导、临摹练习及摹仿性创作练习相结合的办法，让学生掌握技能知识。
六、考核形式及评分方法：
作业评分为主,考勤占10%，课堂提问及互动讲演占30%，课堂临摹练，独立完成技能训练占总成绩的60%。
七、教材与参考书
教材：
《手绘效果图表现技法及应用》 蒋励 张恒国 主编 清华大学出版社 北京交通大学出版社 2012
参考书：
《室内设计表现技法》 郑中华著 高等教育出版社 2003
《建筑表现技法》 中央工艺编写组 中国美术学院出版社 2002
《室内设计实用手绘》裴爱群著 大连理工大学出版社 2011