设计表现技法教学大纲
发布时间:2014-06-25 11:32:39 被阅览数:5552 来源:工艺美术系 作者:
内容摘要: 《设计表现技法》教学大纲学 时:60适用专业:设计类专业 一、课程的性质与任务课程性质:本课程是设计专业的专业技能课。课程任务:使学生能熟悉设计表现图的各种技法,为以后的专业课学习打下良好的基础。二、教学基本要求通过本课程的教学,在理论知识教学和能力培养等方面要求学生达...

《设计表现技法》教学大纲

学    时:60

适用专业:设计类专业

一、课程的性质与任务

课程性质本课程是设计专业的专业技能课。

课程任务使学生能熟悉设计表现图的各种技法,为以后的专业课学习打下良好的基础。

二、教学基本要求

通过本课程的教学,在理论知识教学和能力培养等方面要求学生达到下述目标:

1. 理论知识方面主要达到:

(1) 了解效果图的作用意义。

(2)了解和熟悉效果图不同的风格特点。

2. 能力方面主要达到:

(1) 熟练掌握效果图工具,材料的性能和表现方法。

(2) 能较熟练地掌握2--3种设计表现技法。

3. 素质方面要求:

(1) 掌握比例关系。

(2) 掌握室内设计的常用尺寸。

三、教学条件

1. 供教学使用的多媒体教室。

2. 教室应满足绘图的要求。

四、教学内容及学时安排

序号

单元

主要内容

教学要求

学时

1

理论教学

1.设计表现技法概述

2.工具材料介绍

3.基础技法介绍

了解并掌握

2

2

理论教学

熟悉钢笔画技法

了解

2

实践项目

临摹钢笔画作品

掌握

12

3

理论教学

讲解马克笔技法、彩色铅笔技法和综合表现技法

了解

4

实践项目

综合技法练习(自选底图、照片)

掌握

16

4

综合设计表现练习

实践项目

设计表现练习(自选底图、照片、线描稿均可)

掌握

12

综合性实践项目:大作业

12

学 时 合 计(48)

理论教学

8

实践教学

52

五、教法说明:

1.本课程是一门专业技能课。老师主要通过课堂讲述、图片介绍和多媒体教学手段的综合运用达到传授知识的目的。

2.在技能训练方面,教师主要通过示范讲解、个别辅导、临摹练习及摹仿性创作练习相结合的办法,让学生掌握技能知识。

六、考核形式及评分方法:

作业评分为主,考勤占10%,课堂提问及互动讲演占30%,课堂临摹练,独立完成技能训练占总成绩的60%。

七、教材与参考书

教材:

《手绘效果图表现技法及应用》 蒋励 张恒国 主编 清华大学出版社 北京交通大学出版社 2012

参考书:

《室内设计表现技法》  郑中华著  高等教育出版社  2003

《建筑表现技法》  中央工艺编写组  中国美术学院出版社  2002

室内设计实用手绘》裴爱群著 大连理工大学出版社 2011

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